Projet de loi de finances : anticiper les impacts budgétaires pour les collectivités des DROM
Comprendre, anticiper et agir dès la préparation budgétaire
-
/
- Formations Collectivités Locales /
- Inter /
- Projet de loi de finances : anticiper les impacts budgétaires pour les collectivités des DROM
Quels sont les impacts concrets du projet de loi de finances (PLF) de l'année sur les budgets des collectivités ultramarines, et comment les anticiper dès la phase de préparation budgétaire ? Cette formation propose une analyse claire et opérationnelle des principales dispositions du PLF, en mettant l'accent sur les mesures spécifiques applicables aux DROM.
Elle permet d'identifier les incidences financières, d'évaluer leurs conséquences sur les équilibres budgétaires et de repérer les points de vigilance à intégrer sans attendre dans l'élaboration du budget primitif.
Les participants repartiront avec des clés de lecture concrètes pour sécuriser leurs arbitrages budgétaires et adapter leur stratégie financière aux évolutions législatives.
Projet de loi de finances : anticiper les impacts budgétaires pour les collectivités des DROM
Cette thématique vous intéresse ? Notre équipe pédagogique peut vous proposer une formation sur mesure adaptée à vos besoins spécifiques.
Objectifs
-
Décrypter le cadre général du PLF et ses grandes orientations pour les collectivités territoriales
-
Identifier les mesures du PLF spécifiques aux DROM
-
Cerner les impacts financiers sur les budgets de fonctionnement et d'investissement
Pour qui ?
DGS ; DGA ressources ; Directeurs financiers ; Responsables des finances ; Chefs de service finances ; Élus en charge des finances
Collectivités territoriales des DROM ; Régions, départements et communes d'outre-mer ; EPCI ultramarins
Prérequis de la formation
Aucun prérequis
Programme de la formation
-
Evaluation des acquis de la formation
-
Modalités pédagogiques, d'évaluation et techniques
- 1. Modalités pédagogiques
- Présentiel et Classe virtuelle (Synchrone) :
- Alternance d'apports théoriques, d'échanges interactifs et de mises en pratique opérationnelles (études de cas, exercices guidés, simulations et jeux de rôle).
- E-learning (Asynchrone) :
- Parcours d'apprentissage en autonomie guidée, structuré en modules courts.
- Mise à disposition de ressources multimédias (vidéos, fiches de synthèse, quiz).
- Blended learning :
- Parcours personnalisé combinant plusieurs modalités (présentiel, classe virtuelle et modules e-learning) afin d'optimiser l'ancrage mémoriel et la pratique.
- Accessibilité et PSH :
- Adaptation des modalités pédagogiques et des formats de supports aux personnes en situation de handicap (PSH) après analyse des besoins spécifiques.
- 2. Modalités d'évaluation et traçabilité des acquis
- Avant la formation :
- Analyse des besoins et auto-évaluation du niveau initial afin d'adapter le parcours.
- Pendant la formation :
- Évaluation continue des acquis (exercices, quiz, mises en situation pratique, retours d'expériences).
- En fin de formation :
- Évaluation des acquis (QCM, quiz, cas pratique, épreuve ou soutenance adaptée selon la typologie du parcours) permettant de mesurer l'atteinte des objectifs pédagogiques.
- Évaluation à chaud (questionnaire de satisfaction).
- Documents et preuves remis à l'issue du parcours :
- Formation courte (1 à 4 jours) : Attestation individuelle de fin de formation précisant les objectifs, la durée effectuée et la réalisation de l’évaluation des acquis
- Cycle / Parcours modulaire : Attestation individuelle de formation délivrée à la validation de chaque module suivi.
- Cursus non certifiant : Attestation de fin de cursus délivré sous réserve de satisfaction aux critères de validation de l'examen final ou de la soutenance.
- Après la formation :
- Évaluation à froid (J+90 à J+180) pour mesurer le transfert des compétences et la mise en application effective en situation professionnelle.
- 3. Modalités techniques, encadrement et assistance – Formation à distance (FOAD)
- Plateformes et accès :
- Classe virtuelle : Accès sécurisé via Microsoft Teams à partir d'un lien de connexion transmis par e-mail.
- E-learning : Accès nominatif et sécurisé à la plateforme LMS 360Learning (durée d'accès définie selon le parcours).
- Équipement et prérequis techniques :
- Ordinateur (PC ou Mac) disposant d'un navigateur récent, d'une connexion Internet haut débit (ADSL ou fibre), de haut-parleurs/casque audio et d'un micro (webcam vivement recommandée pour les sessions synchrones).
- Encadrement et accompagnement pédagogique (FOAD) :
- Référent pédagogique de la session : L'équipe pédagogique sous la responsabilité du Responsable pédagogique
- Modalités d'échange :
- Posez vos questions pédagogiques directement sur le forum de la plateforme.
- Délais de prise en compte : sous 48 h ouvrées.
- Assistance technique et administrative :
- Un service d'assistance dédié accompagne les apprenants en cas d'incidents techniques ou de questions d'accès.
- Disponibilité : Du lundi au vendredi, de 9 h à 17 h.
- Téléphone : 01 70 72 25 81
- E-mail : logistiqueformations@infopro-digital.com
- Délais de prise en compte : Prise en charge initiale des demandes sous 48 h maxi.
Dans la même rubrique
Les points forts
- Ancrées dans l'actualité Des formations mises à jour en continu selon les évolutions du secteur local
- Formateurs issus du terrain Pour une pleine connaissance de vos problématiques métier
- Pédagogie reconnue 9 stagiaires sur 10 sont satisfaits de la pédagogie de nos formateurs
Parmi nos formateurs :
-
François Cavallier est agrégé de philosophie. Devenu maire de Callian en 1995 à l’âge de 27 ans, il est témoin et acteur de la mutation de la ruralité péri-urbaine, la population de sa commune ayant doublé depuis lors pour atteindre aujourd’hui 4000 habitants. Vice-président de la communauté de communes du pays de Fayence, il a été chargé successivement des questions européennes, culturelles, éducatives et numériques. Elu départemental de 2001 à 2021, vice-président sur les deux derniers mandats, il a oeuvré dans le domaine des transports, des appels d’offres, puis de l’environnement au sens le plus large, avec notamment la production du plan déchets départemental avant la transmission de la compétence à la Région. A ce même titre, il a été vice-président de SDIS, président de l’ODEL-Var, et président de Var Habitat. Son expérience de l’environnement s’est complétée de la présidence d’un syndicat intercommunal et interdépartemental, le SIIVU de la Haute-Siagne, chargé de l’élaboration du SAGE du fleuve Siagne, ce qui lui a valu l’expérience d’une présidence de commission locale de l’eau (CLE). Il accompagne comme formateur, dans les collectivités, des élus et des agents sur des questions institutionnelles (évolution du rôle et du statut de l’alu), financières, urbanistiques, environnementales, sécuritaires, et managériales.
Tarifs
Tarif général
495,00 € HT / 594,00 € TTC
- -5%dès le 2e inscrit
- -10%dès le 3e inscrit
- -15%dès le 4e inscrit
Accessibilité
Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap
Pour plus d'informations : nous contacter
Les autres évènements
Les autres formations
-
À distance
-
Classe virtuelle
-
Service clients
- Envoyer un message
- 01 79 06 78 53
- S’inscrire